Qu'est-ce que la psychopédagogie ?...
C'est une discipline éducative centrée sur les apprentissages, scolaires et pratiques.
Elle vise à l'autonomie des personnes et leur émancipation personnelle.
Quelle différence avec l'orthophonie ?
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L’orthophoniste est un spécialiste des troubles de la communication orale et écrite, il entraîne des fonctions et stratégies de communication pour améliorer le confort de vie.
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Le psychopédagogue, est un spécialiste des apprentissages, il s'appuie sur les compétences, les atouts et le fonctionnement de l'enfant qui se sent ainsi valorisé, "capable".
Il cherche à donner du sens aux savoirs par des outils pédagogiques concrets qui stimulent l'enfant. Ce travail s'appuie, notamment sur la théorie des intelligences multiples de H.Gardner.
Quelle différence avec du soutien scolaire ?
Le soutien scolaire est une remédiation scolaire (la reprise en l'état de ce qui n'est pas compris).
Le psychopédagogue propose des stratégies d'apprentissages, de mémorisation et d'attention qui visent à rendre les élèves autonomes, les résultats scolaires sont ainsi améliorés.
Il prend en compte des éléments environnementaux, adapte les outils et les méthodes au profil d’apprentissage de chacun.
Lorsque l'enfant est scolarisé, il travaille à partir de ses devoirs d'école - ce qui le dispense d’autre soutien scolaire ou cours particuliers.
Quelle différence avec la psychologie ?
Un psychologue est spécialiste de la santé mentale ; il vise au mieux être personnel et propose un suivi strictement individuel, parfois des entretiens familiaux.
Le psychopédagogue prend en compte le fonctionnement global de l'enfant ( la triade "tête, main, coeur" de Pestalozzi ).
Il est un peu psychologue puisqu'il écoute l'élève pour lui permettre de surmonter ses appréhensions. Il est aussi pédagogue et travaille sur la base d'observations de l'enfant en situation d'apprentissage.
En ce qui me concerne, je partage mes observations avec les parents qui sont mes alliés, je leur propose des éléments de soutien éducatif pour favoriser l'expression des facultés des enfants.